Advanced
Advanced

Browsing by Author Đinh, Thị Hương Quỳnh

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:  
Showing results 1 to 2 of 2
  • Prev
  • 1
  • Next
  • item.jpg
  • Thesis

  • Tổ chức dạy học stem chuyên đề cảm biến chủ đề “Ngôi nhà thông minh” nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

    • Authors: Đinh, Thị Hương Quỳnh;  Advisor: Nguyễn, Văn Nghĩa; Lê, Thái Hưng (2024)

  • Nghiên cứu cơ sở lí luận về dạy học phát triển năng lực giải quyết vấn đề, giáo dục STEM trong dạy học ở trường trung học. Phân tích nội dung chuyên đề “Mở đầu về điện tử học” theo chương trình giáo dục phổ thông 2018. Lựa chọn các bộ thiết bị dùng trong bài học STEM chủ đề “Ngôi nhà thông minh”. Xây dựng một số kế hoạch dạy học bài học STEM trong chủ đề. Nghiên cứu xây dựng các công cụ đánh giá. Tiến hành thực nghiệm sư phạm. Đánh giá hiệu quả của việc tổ chức giáo dục STEM nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho HS.

    Readership Map

    +
    −
    ABSTRACTS VIEWS

    46788844

    VIEWS & DOWNLOAD

    28507118

    Content Distribution

Browsing by Author Đinh, Thị Hương Quỳnh

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:  
Showing results 1 to 2 of 2
  • item.jpg
  • Thesis

  • Tổ chức dạy học stem chuyên đề cảm biến chủ đề “Ngôi nhà thông minh” nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

    • Authors: Đinh, Thị Hương Quỳnh;  Advisor: Nguyễn, Văn Nghĩa; Lê, Thái Hưng (2024)

  • Nghiên cứu cơ sở lí luận về dạy học phát triển năng lực giải quyết vấn đề, giáo dục STEM trong dạy học ở trường trung học. Phân tích nội dung chuyên đề “Mở đầu về điện tử học” theo chương trình giáo dục phổ thông 2018. Lựa chọn các bộ thiết bị dùng trong bài học STEM chủ đề “Ngôi nhà thông minh”. Xây dựng một số kế hoạch dạy học bài học STEM trong chủ đề. Nghiên cứu xây dựng các công cụ đánh giá. Tiến hành thực nghiệm sư phạm. Đánh giá hiệu quả của việc tổ chức giáo dục STEM nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho HS.