Echange de ressources pédagogiques et interopérabilité sémantique

Abstract

De nos jours, beaucoup d'organisations ont été intéressés au contenu éducatif numérique comprenant : Ministères d'éducation, d'autorités éducatives régionales, d'éditeurs commerciaux, d'animateurs, d'établissements culturels et d'autres organisations à but non lucratif qui sont les catalogues étendus mais hétérogènes d'offre et dépôts de contenu en ligne aux écoles. La plupart d'entre elles a des collections de matériel d'étude web-basé national pour des écoles stockées dans des dépôts avec les métadonnées. En outre, elles veulent passer au prochain niveau ; commençant à partager avec d'autres afin de profiter de la réutilisation, aussi bien que pour participer à une initiative à niveau européen pour partager des sources de la connaissance. European Schoolnet, l'organisation de 28 ministères de l''education en l'Europe, avait développé un cadre qui offre une manière facile, flexible et rentable de partager les ressources d'étude. Ce s'appelle l'échange de ressource d'LRE-Étude. Il est basé sur l'interface simple d’interrogation (SQI), qui est un api standard pour interroger les dépôts de ressource d'étude hétérogènes. Grâce à un binding commune de WSDL, les dépôts SQI-conformes des ressources d'étude peut s’interroger. Ce binding commun directement trace les spécifications de SQI. En conséquence, beaucoup d'appels à distance (connus pour présenter une latence importante) sont nécessaires pour interroger un dépôt. Cette mémoire propose de réduire le nombre d'appels à distance nécessaires pour interroger un dépôt de SQI en appliquant le modèle à distance de façade aux attaches de SQI. Cette mémoire présente également le traducteur automatique de LOM document et le langage d’interrogation LRE-QL. Le traducteur aide des utilisateurs à évaluer l'utilité des ressources par traduire leurs descriptions en une langue qu’utilisateurs savent. LREQL est un langage d'interrogation uniforme de LRE qui est construit à partir de langage PLQL.