Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorNguyễn, Thị Ngọc Quỳnh, supervisor
dc.contributor.authorNguyễn, Thị Phương
dc.date.accessioned2017-05-17T07:38:41Z-
dc.date.available2017-05-17T07:38:41Z-
dc.date.issued2012
dc.identifier.degreecode04051000723
dc.identifier.urihttp://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40504-
dc.description.abstract45 p. + CD-ROM
dc.description.abstractM.A. Thesis English Teaching Methodology -- University of Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2012
dc.description.abstractElectronic Resources
dc.description.abstractFor many Vietnamese English learners, English reading comprehension is the most difficult skill to acquire. This study was carried out in an attempt to investigate the demotivating factors in English reading lessons of the 10th Grade Students at My Duc A H (...)
dc.publisherUniversity of Languages and International Studies
dc.relation.replacesLuận văn ngành Lý luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh (Full)
dc.subjectTiếng Anh
dc.subjectĐọc hiểu
dc.subjectHứng thú đọc
dc.subjectPhương pháp giảng dạy
dc.titleA study on demotivating factors in English reading comprehension lessons of the 10th - form students at My Duc A high school, Hanoi = Nghiên cứu các yếu tố gây mất hứng thú trong giờ học đọc hiểu tiếng của học sinh lớp 10 Trường THPT Mỹ Đ
dc.typeThesis
Appears in Collections:ULIS - Master Theses


  • 04051000723_Noi_dung.pdf
    • Size : 902,3 kB

    • Format : Adobe PDF

    • View : 
    • Download : 
  • Full metadata record
    DC FieldValueLanguage
    dc.contributor.advisorNguyễn, Thị Ngọc Quỳnh, supervisor
    dc.contributor.authorNguyễn, Thị Phương
    dc.date.accessioned2017-05-17T07:38:41Z-
    dc.date.available2017-05-17T07:38:41Z-
    dc.date.issued2012
    dc.identifier.degreecode04051000723
    dc.identifier.urihttp://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40504-
    dc.description.abstract45 p. + CD-ROM
    dc.description.abstractM.A. Thesis English Teaching Methodology -- University of Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2012
    dc.description.abstractElectronic Resources
    dc.description.abstractFor many Vietnamese English learners, English reading comprehension is the most difficult skill to acquire. This study was carried out in an attempt to investigate the demotivating factors in English reading lessons of the 10th Grade Students at My Duc A H (...)
    dc.publisherUniversity of Languages and International Studies
    dc.relation.replacesLuận văn ngành Lý luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh (Full)
    dc.subjectTiếng Anh
    dc.subjectĐọc hiểu
    dc.subjectHứng thú đọc
    dc.subjectPhương pháp giảng dạy
    dc.titleA study on demotivating factors in English reading comprehension lessons of the 10th - form students at My Duc A high school, Hanoi = Nghiên cứu các yếu tố gây mất hứng thú trong giờ học đọc hiểu tiếng của học sinh lớp 10 Trường THPT Mỹ Đ
    dc.typeThesis
    Appears in Collections:ULIS - Master Theses


  • 04051000723_Noi_dung.pdf
    • Size : 902,3 kB

    • Format : Adobe PDF

    • View : 
    • Download :