- Article
Authors: Trần, Thị Bích Liễu (2010) - Dạy và học lịch sử hiện nay đang là vấn đề thời sự ở Việt Nam và trên thế giới. Ngày 17/8/2006 các nhà khoa học nghiên cứu lịch sử và các gia giáo dục của Australia đã nhóm họp ở Canberra để đánh giá và tìm ra nguyên nhân dẫn đến chất lượng yếu kém của việc dạy và học môn lịch sử.
|
- Article
Authors: Trần, Thị Bích Liễu (2007) - Chuẩn là một bộ đo lường chúng ta dùng để xác định cái gì là chấp nhận được. Là mức mong đợi để tạo ra những gì tốt đẹp nhất cho chúng ta. Là những chỉ dẫn thực tế giúp chúng ta duy trì được mục tiêu. Là mục tiêu đặt ra mang tính thách thức nhưng có thể đạt được, trong đó người ta xây dựng khung để đạt được mục tiêu này, …
|
- Article
Authors: Trần, Thị Bích Liễu (2009) - Lãnh đạo giáo dục thế kỉ 21 cần những kĩ năng gì. Trong thế kỉ 21 các nhà lãnh đạo giáo dục sống trong môi trường công nghệ thông tin truyền thôn g. Trường học của họ sử dụng kĩ thuật số. Vì vậy họ cần một công dân với các kĩ năng của thế kỉ 21: Người nắm bắt được các môn học và các vấn đề của thế kỉ 21 (các môn nghệ thuật, ngôn ngữ, toán, các môn khoa học, hiểu biết toàn cầu và tài chính); Năng lực học tập và sáng tạo để thay đổi bản thân mình và thay đổi nhà trường phù hợp với môi trường thay đổi nhanh chóng của xã hội công nghệ thông tin; Các kĩ năng thông tin, kĩ thuật và truyền thông; Các kĩ năng sống và kĩ năng nghề nghiệp; Sử dụng các kĩ năng ICT để lãnh đạo, quản lí và sáng tạ...
|
- Article
Authors: Trần, Thị Bích Liễu (2010) - -
|
- Article
Authors: Trần, Thị Bích Liễu (2009) - -
|
- Book
Authors: Lê, Kim Long; Hồ, Thị Nhật; Lê, Thanh Huyền; Nguyễn, Tùng Lâm; Lê, Anh Vinh (2016) - Những vấn đề chung về phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh
Tiêu chí đánh giá, mẫu bài soạn, mẫu quan sát giờ dạy phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh
Hướng dẫn phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh trong một số môn học
Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh qua câu lạc bộ sáng tạo
|
- Article
Authors: Trần, Thị Bích Liễu; Barth, J. Richard (2014) - Worldwide the number of women entrepreneurs is less than that of male entrepreneurs, except for the nearly equal proportion of female (F) and male (M) entrepreneurs in developing countries in Asia and Africa, according to the 2012 Global Entrepreneurship monitor report on women[1]. There are many obstacles that prevent women from starting their own business in different countries, including in Vietnam. The lack of necessary entrepreneurial skills is a main factor that causes women to be afraid of failure in their entrepreneurial activities. Thefore, the development of entrepreneurial skills in women is a prerequisite for the successful development of women-owned businesses. Besides, n...
|
- Article
Authors: Trần, Thị Bích Liễu (2014) - Worldwide the number of women entrepreneurs is less than that of male entrepreneurs, except for the nearly equal proportion of female (F) and male (M) entrepreneurs in developing countries in Asia and Africa, according to the 2012 Global Entrepreneurship monitor report on women [1]. There are many obstacles that prevent women from starting their own business in different countries, including in Vietnam. The lack of necessary entrepreneurial skills is a main factor that causes women to be afraid of failure in their entrepreneurial activities. Thefore, the development of entrepreneurial skills in women is a prerequisite for the successful development of women-owned businesses. Besides, ...
|
- Article
Authors: Trần, Thị Bích Liễu; Trần, Quốc Toản (2010) - Các nước phát triển giáo dục (GD) trong những nền kinh tế thị trường (KTTT) khác nhau: KTTT tự do, KTTT điều tiết, KTTT xã hội, KTTT định hướng XHCN hay KTTT đặc sắc kiểu Trung Quốc … GD của các nước trong nền KTTT vừa chịu sự tác động của thị trường với các qui luật cạnh tranh, cung-cầu, giá cả và các tính chất của nó: tự do, linh hoạt, “Bàn tay vô hình”…
|
- Conference Paper
Authors: Nguyễn, Ngọc Chinh; Nguyễn, Ngọc Nhật Minh; Trần, Thị Bích Liễu (2018) - Hiện nay, Đài Truyền thanh huyện Đại Lộc, tỉnh Quảng Nam với thế mạnh là thông tin được chuyển tải hằng âm thanh đã đóng vai trò quan trọng trong việc ổn định chính trị, an ninh, quốc phòng và phát triển kinh tế - xã hội của địa phương. Với đặc thù như vậy nên việc viết tin trở thành một nhiệm vụ quan trọng, đòi hỏi người viết phải có cái nhìn khách quan, cẩn thận trong việc chắt lọc và sử dụng ngôn từ một cách chính xác, phù hợp với ngôn ngừ báo chí, đồng thời giữ dược sự trong sáng của tiếng Việt. Tuy nhiên, hiện nay do nền kinh tế thị trường, việc chạy đua theo thành tích, áp lực chỉ tiêu, áp lực thời gian... và khiến nhiều phóng viên trở nên cẩu thả trong việc viết tin bài. Nhiều ...
|
- Article
Authors: Trần, Thị Bích Liễu (2007) - Chuẩn tổ chức và quản lý là một chuẩn quan trọng trong bộ chuẩn kiểm định chất lượng nhà trường phổ thông. Cách xây dựng chuẩn tùy thuộc vào quan niệm và mục đích của bộ chuẩn
|
- Book
Authors: Trần, Thị Bích Liễu (2008) - Phần 1. Các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đại học ở Mỹ -- Phần 2. Chất lượng giáo dục đại học Việt Nam. Những bài học rút ra từ giáo dục đại học của Mỹ có thể apsp dụng cho GDĐH Việt Nam
|
- -
Authors: Nguyễn, Mạnh Hùng; Advisor: Trần, Thị Bích Liễu (2015) - Đề tài nghiên cứu cơ sở lí luận và đánh giá thực trạng nhằm xác định vai trò và chức năng của người lãnh đạo nhà trường trong việc ứng dụng ICT trong các trường THPT. Từ đó đề xuất biện pháp phát huy vai trò và chức năng của người lãnh đạo nhà trường trong việc tăng cường hiệu quả ứng dụng ICT trong các trường THPT ở thành phố Điện Biên Phủ.
|
- Article
Authors: Đỗ, Thị Thu Hằng; Trần, Thị Bích Liễu (2013) - Phân cấp quản lí tài chính nói chung và phân câp quản lí tài chính trong giáo dục nói riêng là một xu thế tất yếu trong quản lí nhà nước. Mấy thập kỷ gần đây, các nhà nghiên cứu ở nhiều nước đã chứng minh được rằng phân cấp quản lí tài chính trong giáo dục và các chính sách đa dạng của phân cấp quản lí tài chính giáo dục (PCQLTCGD) có nhiều tác động tích cực đến chất lượng giáo dục (CLGD). Nguyên nhân là đã tạo được quyền chủ động của nhà trường trong việc phân bổ kinh phí phù hợp với nhu cầu hoạt động, làm tăng hiệu quả sử dụng kinh phí trong hoạt động giáo dục. Ở Việt Nam, PCQLTCGD mới được thực hiện và điều kiện thực hiện việc phân cấp tài chính còn nhiều hạn chế. Bài viết này tập ...
|
- Article
Authors: Đỗ, Thị Thu Hằng; Trần, Thị Bích Liễu (2013) - Phân cấp quản lí tài chính nói chung và phân câp quản lí tài chính trong giáo dục nói riêng là một xu thế tất yếu trong quản lí nhà nước. Mấy thập kỷ gần đây, các nhà nghiên cứu ở nhiều nước đã chứng minh được rằng phân cấp quản lí tài chính trong giáo dục và các chính sách đa dạng của phân cấp quản lí tài chính giáo dục (PCQLTCGD) có nhiều tác động tích cực đến chất lượng giáo dục (CLGD). Nguyên nhân là đã tạo được quyền chủ động của nhà trường trong việc phân bổ kinh phí phù hợp với nhu cầu hoạt động, làm tăng hiệu quả sử dụng kinh phí trong hoạt động giáo dục. Ở Việt Nam, PCQLTCGD mới được thực hiện và điều kiện thực hiện việc phân cấp tài chính còn nhiều hạn chế. Bài viết này tập ...
|
- Conference Paper
Authors: Trần, Thị Bích Liễu (2008) - Bài viết này đề cập đến những cách hiểu khác nhau về chất lượng giáo dục đại học. Hiểu chất lượng giáo dục đại học từ góc độ hệ thống: đầu vào, quá trình, đầu ra; hiểu từ góc độ đầu ra gồm đầu ra của các khóa học và đầu ra cuối cùng của cấp đại học cũng như kết quả người học đạt được khi đã làm; hiểu từ góc độ sản phẩm; hiểu từ góc độ của quá trình đánh giá và cải tiến chất lượng … Chất lượng giáo dục đại học được phân chia theo các cấp độ khác nhau. Tùy theo cách hiểu và quan niệm, các nhà lãnh đạo các trường đại học sẽ có những cách làm và cách thức đánh giá chất lượng khác nhau
|
- Thesis
Authors: Tống, Minh Tuấn; Advisor: Trần, Thị Bích Liễu (2017) - Luận văn nghiên cứu một số vấn đề lý luận về Quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS huyện Thanh Ba, tỉnh Phú Thọ trong bối cảnh hiện nay.
Tác giả đã điều tra, khảo sát thực trạng quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS huyện Thanh Ba, tỉnh Phú Thọ. Qua tổng hợp nghiên cứu lý luận và phân tích, đánh giá tình hình thực tiễn một cách khách quan, trung thực về thực trạng quản lý hoạt động dạy học tác giả đề xuất 6 biện pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS huyện Thanh Ba, tỉnh Phú Thọ.
|
- -
Authors: Nguyễn, Thùy Dương; Advisor: Trần, Thị Bích Liễu (2015) - Chương 1: Cơ sở lý luận của quản lý ứng dụng ICT trong dạy học phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT. Chương 2: Thực trạng công tác quản lý dạy học ứng dụng ICT phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT ở các trường THPT tỉnh Điện Biên. Chương 3: Các biện pháp thúc đẩy hoạt động ứng dụng ICT trong dạy học phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT ở các trường THPT tỉnh Điện Biên
|
- Thesis
Authors: Nguyễn, Thúy Minh Hằng; Advisor: Trần, Thị Bích Liễu (2017) - -
|
- Thesis
Authors: Lê, Minh Tuyến; Advisor: Trần, Thị Bích Liễu (2018) - CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHÁP LÍ VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG DẠY HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG DẠY HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ S Ở TRUNG SƠN, HUYỆN YÊN LẬP, TỈNH PHÚ THỌ. CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG DẠY HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THCS TRUNG SƠN, HUYỆN YÊN LẬP, TỈNH PHÚ THỌ.
|
