Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học ở huyện Thanh Liêm, tỉnh Hà

Abstract

Hệ thống hóa các vấn đề lý luận về phát triển đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục (CBQL) nói chung và CBQL trường tiểu học nói riêng. Khảo sát thực trạng đội ngũ CBQL và công tác phát triển đội ngũ CBQL trường tiểu học ở huyện Thanh Liêm, Hà Nam, cụ thể là hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trường tiểu học công lập. Trên cơ sở đó, đề xuất các biện pháp phát triển đội ngũ CBQL trường tiểu học huyện Thanh Liêm: tăng cường giáo dục chính trị tư tưởng cho CBQL trường tiểu học; tuyển chọn, bổ nhiệm đủ số lượng chức danh phó hiệu trưởng các trường còn thiếu, mạnh dạn đề xuất thay thế CBQL không đủ phẩm chất, năng lực; thực hiện chế độ bổ nhiệm CBQL theo nhiệm kỳ; cần gắn chặt công tác quy hoạch đội ngũ CBQL trường tiểu học với kế hoạch đào tạo bồi dưỡng, đặc biệt là cán bộ nữ, "sử dụng đúng người, giao đúng việc"; có chính sách hỗ trợ kinh phí đối với CBQL đi học thêm các lớp chuyên môn, nghiệp vụ quản lý ... và khảo nghiệm tính cần thiết, tính khả thi của các biện pháp đề xuất