Báo cáo nhận xét về việc thực hiện quan điểm “Giáo dục là quốc sách hàng đầu” của nước ta trong quá trình thực hiện các Chiến lược phát triển giáo dục gần 20 năm qua và thực hiện Nghị quyết 29 của TƯ Đảng; chỉ ra cần làm gì để giáo dục thực sự là quốc sách hàng đầu. Báo cáo nêu lên về phía ngành giáo dục cần thay đổi cơ bản và toàn diện như thế nào để giáo dục xứng đáng với vị trí quốc sách hàng đầu, thể hiện trước hết vào sự thay đổi chương trình giáo dục. Cần phân bố lại chương trình giáo dục phổ thông để giáo dục thực sự đa diện, theo thứ tự ưu tiên: thể, đức, trí, mỹ nghĩa là ưu tiên hàng đầu cho giáo dục sức khỏe. Sự thay đổi căn bản chương trình giáo dục phổ thông kéo theo sự thay đổi các điều kiện về trường, lớp, giáo viên, cách tổ chức quản lý nhà trường cũng phải thay đổi để thực hiện sự thay đổi cơ bản đó.
Readership Map
Content Distribution
Báo cáo nhận xét về việc thực hiện quan điểm “Giáo dục là quốc sách hàng đầu” của nước ta trong quá trình thực hiện các Chiến lược phát triển giáo dục gần 20 năm qua và thực hiện Nghị quyết 29 của TƯ Đảng; chỉ ra cần làm gì để giáo dục thực sự là quốc sách hàng đầu. Báo cáo nêu lên về phía ngành giáo dục cần thay đổi cơ bản và toàn diện như thế nào để giáo dục xứng đáng với vị trí quốc sách hàng đầu, thể hiện trước hết vào sự thay đổi chương trình giáo dục. Cần phân bố lại chương trình giáo dục phổ thông để giáo dục thực sự đa diện, theo thứ tự ưu tiên: thể, đức, trí, mỹ nghĩa là ưu tiên hàng đầu cho giáo dục sức khỏe. Sự thay đổi căn bản chương trình giáo dục phổ thông kéo theo sự thay đổi các điều kiện về trường, lớp, giáo viên, cách tổ chức quản lý nhà trường cũng phải thay đổi để thực hiện sự thay đổi cơ bản đó.
