Advanced
Advanced

Browsing by Author Lê, Diệu Phương

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:  
Showing results 1 to 2 of 2
  • Prev
  • 1
  • Next
  • 05050003702.pdf.jpg
  • Theses

  • Vận dụng dạy học hỗn hợp (Blended Learning) trong dạy học phần ba Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10, Trung học phổ thông

    • Authors: Lê, Diệu Phương;  Advisor: Mai, Văn Hưng (2019)

  • Nghiên cứu cơ sở lí luận đồng thời hệ thống hóa cơ sở lí luận về dạy học BLearning. Điều tra thực trạng về việc dạy và học theo B-Learning ở trường trung học phổ thông THPT. Phân tích nội dung phần ba Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10, THPT. Thiết kế quy trình xây dựng dạy học Sinh học theo Blended Learning. Thiết kế hoạt động dạy học phần ba Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10, THPT theo mô hình Blended Learning. Thiết kế 2 kịch bản dạy học phần ba Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10, THPT theo mô hình Blended Learning. Thực nghiệm sư phạm để kiểm tra giả thuyết khoa học của đề tài.

    Readership Map

    +
    −
    ABSTRACTS VIEWS

    47172142

    VIEWS & DOWNLOAD

    28794320

    Content Distribution

Browsing by Author Lê, Diệu Phương

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:  
Showing results 1 to 2 of 2
  • 05050003702.pdf.jpg
  • Theses

  • Vận dụng dạy học hỗn hợp (Blended Learning) trong dạy học phần ba Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10, Trung học phổ thông

    • Authors: Lê, Diệu Phương;  Advisor: Mai, Văn Hưng (2019)

  • Nghiên cứu cơ sở lí luận đồng thời hệ thống hóa cơ sở lí luận về dạy học BLearning. Điều tra thực trạng về việc dạy và học theo B-Learning ở trường trung học phổ thông THPT. Phân tích nội dung phần ba Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10, THPT. Thiết kế quy trình xây dựng dạy học Sinh học theo Blended Learning. Thiết kế hoạt động dạy học phần ba Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10, THPT theo mô hình Blended Learning. Thiết kế 2 kịch bản dạy học phần ba Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10, THPT theo mô hình Blended Learning. Thực nghiệm sư phạm để kiểm tra giả thuyết khoa học của đề tài.