Advanced
Advanced

Browsing by Author Lê, Thị Hợp

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:  
Showing results 1 to 2 of 2
  • Prev
  • 1
  • Next
  • document(3).pdf.jpg
  • Article

  • Hội chứng chuyển hóa ở học sinh có rối loạn lipid máu tại một số trường tiểu học miền Bắc

    • Authors: Dương, Thị Anh Đào; Nguyễn, Thị Hồng Hạnh; Bùi, Thị Nhung; Lê, Thị Tuyết; Lê, Thị Hợp; Trần, Quang Bình (2017)

  • Hội chứng chuyển hoá (HCCH) ở trẻ em có thể làm tăng nguy cơ mắc bệnh tim mạch, đái tháo đường và rối loạn lipid máu ở tuổi trưởng thành, HCCH ở trẻ em đang trở thành mối quan tâm lớn ở các nước đã và đang phát triển. Mục tiêu của nghiên cứu là so sánh tỉ lệ mắc HCCH và rối loạn các thành phần của HCCH ở học sinh có rối loạn lipid máu tại thành phố Hà Nội, tỉnh Hải Dương và tỉnh Thái Nguyên. Tổng cộng có 226 trẻ từ 5 - 11 tuổi được lựa chọn từ một số trường tiểu học. HCCH được xác định bởi tiêu chuẩn của Hiệp hội Đái tháo đường Quốc tế (IDF). Tỉ lệ mắc HCCH ở trẻ có rối loạn lipid máu là 11,5%. Tỉ lệ trẻ có nồng độ triglyceride cao và cao huyết áp ở trẻ em Hà Nội cao hơn so với tỉ lệ ...
  • 02050003500.pdf.jpg
  • Thesis

  • Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong việc giáo dục ý thức trách nhiệm xã hội cho sinh viên các trường văn hóa nghệ thuật tại Thành phố Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay

    • Authors: Lê, Thị Hợp;  Advisor: Phan, Thị Xuân Yến (2014)

  • Hiện nay do tác động của nền kinh tế thị trường và hội nhập giao lưu Quốc tế đã ảnh hưởng không nhỏ đến ý thức trách nhiệm xã hội của sinh viên nói chung và sinh viên các Trường Văn hóa nghệ thuật tại Thành phố Hồ Chí Minh nói riêng. Nhìn chung phần lớn sinh viên các Trường Văn hoá nghệ thuật tại Thành phố Hồ Chí Minh vẫn vững vàng niềm tin vào sự nghiệp phát triển của đất nước, sự lãnh đạo của Đảng và mục tiêu chế độ Xã hội chủ nghĩa. Đặc biệt sinh viên ngày càng sống cởi mở hơn, năng động hơn trong hoạt động giao tiếp, ứng xử, trong nghiên cứu và sáng tạo nghệ thuật. Hầu hết các em được học hỏi và có kiến thức sâu rộng, giàu cảm xúc, phát triển nhu cầu văn hoá và thẩm mỹ phong phú ...

    Readership Map

    +
    −
    ABSTRACTS VIEWS

    46398583

    VIEWS & DOWNLOAD

    28292868

    Content Distribution

Browsing by Author Lê, Thị Hợp

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:  
Showing results 1 to 2 of 2
  • document(3).pdf.jpg
  • Article

  • Hội chứng chuyển hóa ở học sinh có rối loạn lipid máu tại một số trường tiểu học miền Bắc

    • Authors: Dương, Thị Anh Đào; Nguyễn, Thị Hồng Hạnh; Bùi, Thị Nhung; Lê, Thị Tuyết; Lê, Thị Hợp; Trần, Quang Bình (2017)

  • Hội chứng chuyển hoá (HCCH) ở trẻ em có thể làm tăng nguy cơ mắc bệnh tim mạch, đái tháo đường và rối loạn lipid máu ở tuổi trưởng thành, HCCH ở trẻ em đang trở thành mối quan tâm lớn ở các nước đã và đang phát triển. Mục tiêu của nghiên cứu là so sánh tỉ lệ mắc HCCH và rối loạn các thành phần của HCCH ở học sinh có rối loạn lipid máu tại thành phố Hà Nội, tỉnh Hải Dương và tỉnh Thái Nguyên. Tổng cộng có 226 trẻ từ 5 - 11 tuổi được lựa chọn từ một số trường tiểu học. HCCH được xác định bởi tiêu chuẩn của Hiệp hội Đái tháo đường Quốc tế (IDF). Tỉ lệ mắc HCCH ở trẻ có rối loạn lipid máu là 11,5%. Tỉ lệ trẻ có nồng độ triglyceride cao và cao huyết áp ở trẻ em Hà Nội cao hơn so với tỉ lệ ...
  • 02050003500.pdf.jpg
  • Thesis

  • Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong việc giáo dục ý thức trách nhiệm xã hội cho sinh viên các trường văn hóa nghệ thuật tại Thành phố Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay

    • Authors: Lê, Thị Hợp;  Advisor: Phan, Thị Xuân Yến (2014)

  • Hiện nay do tác động của nền kinh tế thị trường và hội nhập giao lưu Quốc tế đã ảnh hưởng không nhỏ đến ý thức trách nhiệm xã hội của sinh viên nói chung và sinh viên các Trường Văn hóa nghệ thuật tại Thành phố Hồ Chí Minh nói riêng. Nhìn chung phần lớn sinh viên các Trường Văn hoá nghệ thuật tại Thành phố Hồ Chí Minh vẫn vững vàng niềm tin vào sự nghiệp phát triển của đất nước, sự lãnh đạo của Đảng và mục tiêu chế độ Xã hội chủ nghĩa. Đặc biệt sinh viên ngày càng sống cởi mở hơn, năng động hơn trong hoạt động giao tiếp, ứng xử, trong nghiên cứu và sáng tạo nghệ thuật. Hầu hết các em được học hỏi và có kiến thức sâu rộng, giàu cảm xúc, phát triển nhu cầu văn hoá và thẩm mỹ phong phú ...