Trung tâm Thư viện và Tri thức số - Library and Digital Knowledge Center

Browsing by Author Phạm Văn Nhiêu

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:

Showing results 1 to 5 of 5

Nâng cao năng lực tư duy hóa học của học sinh trung học phổ thông qua việc sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần kim loại chuyển tiếp

Authors: Đặng, Thị Thanh Thủy; Advisor: Phạm Văn Nhiêu (2015)

Quan hệ giữa hệ thống bài tập hóc học về kim loại chuyển tiếp với việc nâng cao khả năng tư duy hóa học của học sinh. Thực trạng sử dụng hệ thống bài tập kim loại nói chung và kim loại chuyển tiếp nói riêng trong học tập bộ môn hóa học ở trường THPT Lê Quý Đôn, trung học phổ thông Hải An, trung học phổ thông Hàng Hải thành phố Hải Phòng.

Thesis

Nghiên cứu khả năng phản ứng của một số hợp chất hữu cơ chứa nhóm OH bằng phương pháp hóa học lượng tử . ThS. Hóa học: 60 44 01 19

Authors: Đỗ, Thị Huyền Trang; Advisor: Phạm Văn Nhiêu (2013)

Luận văn ThS. Hóa học -- Trường Đại học Khoa học Tự nhiên. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2013; Cơ sở lý thuyết hóa học lượng tử: Phương trình Schrodinger; Sự gần đúng Born – Oppenheirmer (Bon-Openhemơ); Phương pháp biến phân; Thuyết trường tự hợp Hartree-Fork; Phương trình Roothaan. Nghiên cứu cơ sở của các phương pháp tính gần đúng lượng tử: Giới t (...); Electronic Resources

Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập chương Amin, Amino Axit và Protein (Hóa học 12) để phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh

Authors: Đào, Thị Mai; Advisor: Phạm Văn Nhiêu (2015)

Cơ sở lý luận về tư duy, nhận thức và phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh. Đánh giá trình độ phát triển tư duy của học sinh Việt Nam hiện nay. Quan hệ giữa bài tập hóa học và việc nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh. Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập chương Amin - Amino Axit và Protein lớp 12.

Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập chương Este - Lipit Hóa học 12 để phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh

Authors: Nguyễn, Thị Thúy Lộc; Advisor: Phạm Văn Nhiêu (2015)

Cơ sở lý luận về phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh. Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập Hóa học chương Este - Lipit Hóa học 12 để phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh.

Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 giúp học sinh trung học phổ thông nâng cao kiến thức và kỹ năng giải Toán Hóa

Authors: Thân, Thị Song; Advisor: Phạm Văn Nhiêu (2015; 2015-06-09)

Cơ sở lý luận và thực tiễn của sử dụng bài tập hữu cơ trong việc dạy học Hóa học. Hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 và một số phương pháp giải nhanh các bài toán hóa hữu cơ.