越南汉语教学初级阶段练习设计 与利用现状考察 以河内经营与工艺大学为例

Abstract

汉语作为第二语言教学在今天国际化时代日益深受重视，随着越、中 两国在经济、文化、社会等方面合作交流的发展，越南汉语教学发展很 快。汉语教材设计包括练习设计在汉语教学工作中占有举足轻重的地 位 。 本论文选择“越南汉语教 学初级阶段练习设计与利用现状考察 —— 以河内经营与工艺大学为例”作为汉语教学理论专业硕士论文。在总结 相关的理论基础上，我们对杨寄洲主编的《对外汉语本科系列教材》前 三册的练习部分进行类型、数量及内容等方面的考察，从而采取问卷调 查法和采访、交谈等对汉语专业本科初级阶段的师生进行实际考察，以 便了解师生对现行教材所设的练习的评价，同时也对师生课堂教学过程 中如何利用练习部分去训练，加以巩固与运用所学到的新的语言知识。 本论文采取场合研究，通过对河内经营与工艺大学中文专业初级阶 段所用教材与师生的教学实践的考察， 阐明目前越 南汉语教学教材里的 练习部分的设计及使用情况。经考察结果分析，弄清其优劣。从而提出 改善教材练习设计以及练习利用的情况。经研究，本论文提出了有关练 习设计及利用的几项建议，为越南汉语教学工作提供一份参考资料。本 论文特别强调，在现行的教材上新设计编著一份符合于越南学生的汉语 教材是十分重要和迫切的工作