Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh trong dạy học lịch sử trường phổ thông. Chương 2: Các biện pháp phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX, trường THPT (chương trình chuẩn), thực nghiệm sư phạm.
Readership Map
Content Distribution
Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh trong dạy học lịch sử trường phổ thông. Chương 2: Các biện pháp phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX, trường THPT (chương trình chuẩn), thực nghiệm sư phạm.
