Nghiên cứu, phân tích, hệ thống hóa những quan niệm, khái niệm về nghiên cứu khoa học (NCKH) của sinh viên trong trường Đại học khoa học xã hội và nhân văn. Đánh giá thực chất nghiên cứu khoa học của sinh viên trong quá trình đào tạo của nhà trường, phân tích những nguyên nhân, đề ra một số giải pháp: đề nghị Đại Học Quốc Gia Hà Nội giao cho nhiều hơn nữa quyền tự chủ trong việc đổi mới đào tạo và NCKH sinh viên. Chủ động đổi mới nội dung chương trình đào tạo. Tăng cường thời lượng của trình thực tập, giảm thời lượng và số giờ học lý tnuyết. Giảm số lượng biên chế sinh viên để dễ chia nhóm thảo luận, tăng cường đầu tư trang thiết bị hiện đại để nâng cao tính chất nghiên cứu trong học tập và đào tạo của sinh viên và nhà trường...
Readership Map
Content Distribution
Nghiên cứu, phân tích, hệ thống hóa những quan niệm, khái niệm về nghiên cứu khoa học (NCKH) của sinh viên trong trường Đại học khoa học xã hội và nhân văn. Đánh giá thực chất nghiên cứu khoa học của sinh viên trong quá trình đào tạo của nhà trường, phân tích những nguyên nhân, đề ra một số giải pháp: đề nghị Đại Học Quốc Gia Hà Nội giao cho nhiều hơn nữa quyền tự chủ trong việc đổi mới đào tạo và NCKH sinh viên. Chủ động đổi mới nội dung chương trình đào tạo. Tăng cường thời lượng của trình thực tập, giảm thời lượng và số giờ học lý tnuyết. Giảm số lượng biên chế sinh viên để dễ chia nhóm thảo luận, tăng cường đầu tư trang thiết bị hiện đại để nâng cao tính chất nghiên cứu trong học tập và đào tạo của sinh viên và nhà trường...
