Advanced
Advanced

Browsing by Author Trịnh, Thanh Huyền

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:  
Showing results 1 to 5 of 5
  • Prev
  • 1
  • Next
  • 04051001301.pdf.jpg
  • Thesis

  • A survey on students’ attitudes to deductive and inductive approaches to teaching English grammar for grade 11th at Bac Kan Gifted High School

    • Authors: Trịnh, Thanh Huyền;  Advisor: Đỗ Tuấn Minh (2016)

  • The present survey study seeks to investigate students’ attitudes to English grammar teaching approaches. Specifically, it has explored the attitudes towards deductive and inductive approaches to English grammar teaching held by thirty eleven –form students in English –specialized class coded as A at Bac Kan Gifted High School.The instruments for data collection to serve the aim of the research are survey questionnaire, semi –structured interview and classroom observation. After a careful long time of collecting and analyzing valuable data, it is revealed in the study that students showed favorable attitudes to inductive approach rather t...
  • GHP 698.pdf.jpg
  • Final Year Project (FYP)

  • LEARNING STYLES AND THEIR INFLUENCE ON LISTENING SKILLS DEVELOPMENT AMONG 11TH - FORM STUDENTS

    • Authors: Lục, Đình Quang;  Advisor: Trịnh, Thanh Huyền (2013)

  • This study investigates learning styles and their influence on listening skills development. Specifically, the researcher focuses on the difficulties experienced by the targeted students and their styles adapted in learning listening comprehension. In addition, the research site and subject is 195 students in 11th-form in the Foreign Language Specializing School, ULIS, VNU, Hanoi. The data collection instruments were survey questionnaires, and interview. It was firstly revealed from the results that five most typical obstacles barrier the targeted students from effective listening comprehension, they are psychological factors, limited vocabulary, speaker’s speech, long listening texts...
  • item.jpg
  • Undergraduate thesis

  • 한국 속담에서 나타나는 농사 특징 (베트남어와 비교하여) = Đặc trưng nông nghiệp trong tục ngữ tiếng Hàn (so sánh với tiếng Việt)

    • Authors: Trịnh, Thanh Huyền;  Advisor: Dang, Nguyen Thuy Duong (2017)

  • Bài nghiên cứu được viết bằng tiếng Hàn, với bố cục được chia thành 3 phần chính: Mở đầu, Nội dung và Kết luận. Trong phần mở đầu, người viết giải thích lí do lựa chọn, mục đích, đối tượng nghiên cứu, phạm vi và lịch sử nghiên cứu của đề tài. Trong phần nội dung, người viết triển khai nội dung bài nghiên cứu theo 3 chương chính, bao gồm chương 1 với các nội dung 1.1 Khái niệm trật tự từ; 1.2 Các loại hình của trật tự từ; 1.3 Sự phân bố của các loại hình trật tự từ chính. Trong nội dung của chương 2, người viết tập trung khai thác trật tự từ trong câu tiếng Hàn và tiến Việt. Trong đó bao gôm các nội dung chính sau 2.1. Đối chiếu trật tự từ trong câu đơn; 2.2. Đối chiếu trật tự từ tro...

    Readership Map

    +
    −
    ABSTRACTS VIEWS

    46346567

    VIEWS & DOWNLOAD

    28252336

    Content Distribution

Browsing by Author Trịnh, Thanh Huyền

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:  
Showing results 1 to 5 of 5
  • 04051001301.pdf.jpg
  • Thesis

  • A survey on students’ attitudes to deductive and inductive approaches to teaching English grammar for grade 11th at Bac Kan Gifted High School

    • Authors: Trịnh, Thanh Huyền;  Advisor: Đỗ Tuấn Minh (2016)

  • The present survey study seeks to investigate students’ attitudes to English grammar teaching approaches. Specifically, it has explored the attitudes towards deductive and inductive approaches to English grammar teaching held by thirty eleven –form students in English –specialized class coded as A at Bac Kan Gifted High School.The instruments for data collection to serve the aim of the research are survey questionnaire, semi –structured interview and classroom observation. After a careful long time of collecting and analyzing valuable data, it is revealed in the study that students showed favorable attitudes to inductive approach rather t...
  • GHP 698.pdf.jpg
  • Final Year Project (FYP)

  • LEARNING STYLES AND THEIR INFLUENCE ON LISTENING SKILLS DEVELOPMENT AMONG 11TH - FORM STUDENTS

    • Authors: Lục, Đình Quang;  Advisor: Trịnh, Thanh Huyền (2013)

  • This study investigates learning styles and their influence on listening skills development. Specifically, the researcher focuses on the difficulties experienced by the targeted students and their styles adapted in learning listening comprehension. In addition, the research site and subject is 195 students in 11th-form in the Foreign Language Specializing School, ULIS, VNU, Hanoi. The data collection instruments were survey questionnaires, and interview. It was firstly revealed from the results that five most typical obstacles barrier the targeted students from effective listening comprehension, they are psychological factors, limited vocabulary, speaker’s speech, long listening texts...
  • item.jpg
  • Undergraduate thesis

  • 한국 속담에서 나타나는 농사 특징 (베트남어와 비교하여) = Đặc trưng nông nghiệp trong tục ngữ tiếng Hàn (so sánh với tiếng Việt)

    • Authors: Trịnh, Thanh Huyền;  Advisor: Dang, Nguyen Thuy Duong (2017)

  • Bài nghiên cứu được viết bằng tiếng Hàn, với bố cục được chia thành 3 phần chính: Mở đầu, Nội dung và Kết luận. Trong phần mở đầu, người viết giải thích lí do lựa chọn, mục đích, đối tượng nghiên cứu, phạm vi và lịch sử nghiên cứu của đề tài. Trong phần nội dung, người viết triển khai nội dung bài nghiên cứu theo 3 chương chính, bao gồm chương 1 với các nội dung 1.1 Khái niệm trật tự từ; 1.2 Các loại hình của trật tự từ; 1.3 Sự phân bố của các loại hình trật tự từ chính. Trong nội dung của chương 2, người viết tập trung khai thác trật tự từ trong câu tiếng Hàn và tiến Việt. Trong đó bao gôm các nội dung chính sau 2.1. Đối chiếu trật tự từ trong câu đơn; 2.2. Đối chiếu trật tự từ tro...