Phát triển tư duy phản biện cho học sinh thông qua đối thoại trong dạy học phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở trung học phổ thông

Abstract

Làm rõ khái niệm của tư duy, tư duy phản biện và các đặc trưng của TDPB. Tìm hiểu khái niệm của đối thoại, vai trò của đối thoại trong dạy học Toán. Tìm hiểu các tính chất, yêu cầu, các kỹ thuật của một cuộc đối thoại, quan trọng hơn là một cuộc đối thoại hiệu quả trong dạy học toán. Tìm hiểu thực trạng phát triển tư duy phản biện ở trường THPT. Đề xuất một số biện pháp để phát triển tư duy phản biện thông qua đối thoại trong dạy học phương pháp tọa độ trong mặt phẳng.