Tổng quan cơ sở lý luận về dạy học và quản lý hoạt động dạy học ngoại ngữ: nêu lên lịch sử nghiên cứu vấn đề, một số khái niệm cơ bản, quản lý giáo dục, quản lý quá trình dạy học, hoạt động dạy học trong nhà trường cao đẳng, đại học nói chung và hoạt động dạy học ngoại ngữ ở các trường Cao đẳng, Đại học không chuyên nói riêng. Giới thiệu khái quát về hoạt động đào tạo của Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam (HVTTNVN) và một số nét cơ bản về đội ngũ giảng viên giảng dạy môn ngoại ngữ của Học viện. Phân tích, đánh giá chung về thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại HVTTNVN cả về những ưu điểm và nhược điểm. Đưa ra một số biện pháp nhằm quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại Học viện như: quản lý việc xây dựng chương trình và quy trình dạy học ngoại ngữ, đảm bảo cơ sở vật chất cho hoạt động dạy học, quản lý sát sao đội ngũ giảng viên và sinh viên tại Học viện..
Readership Map
Content Distribution
Tổng quan cơ sở lý luận về dạy học và quản lý hoạt động dạy học ngoại ngữ: nêu lên lịch sử nghiên cứu vấn đề, một số khái niệm cơ bản, quản lý giáo dục, quản lý quá trình dạy học, hoạt động dạy học trong nhà trường cao đẳng, đại học nói chung và hoạt động dạy học ngoại ngữ ở các trường Cao đẳng, Đại học không chuyên nói riêng. Giới thiệu khái quát về hoạt động đào tạo của Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam (HVTTNVN) và một số nét cơ bản về đội ngũ giảng viên giảng dạy môn ngoại ngữ của Học viện. Phân tích, đánh giá chung về thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại HVTTNVN cả về những ưu điểm và nhược điểm. Đưa ra một số biện pháp nhằm quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại Học viện như: quản lý việc xây dựng chương trình và quy trình dạy học ngoại ngữ, đảm bảo cơ sở vật chất cho hoạt động dạy học, quản lý sát sao đội ngũ giảng viên và sinh viên tại Học viện..
