Khung phân loại thập phân Dewey 23 ấn bản Tiếng Việt ứng dụng tại Thư viện của các trường đại học tại Việt Nam

Abstract

Với mong muốn góp phân nhỏ bé của mình vào “biển tri thức" của các nhà quản lý, các nhà khoa học, các chuyên gia đã có nhiều kinh nghiệm trong nghiên cứu và ứng dụng DDC 23 Ấn bản tiếng Việt trong các thư viện ở Việt Nam nói chung và tại thư viện của các trường đại học Việt Nam nói riêng, chúng tôi đã triên khai nghiên cứu Khung phân loại thập phân Dewey 23 Ản bản tiếng Việt ứng dụng tại thư viện của các trường đại học ở Việt Nam.Tiếp cận đối tượng nghiên cứu, chúng tôi đã thông qua phưong pháp thu thập phân tích tài liệu, điều tra bằng bảng hỏi, phỏng vấn, thống kê, so sánh và khảo sát thực tiên, trao đôi. Kêt quả nghiên cứu được câu trúc các phân như sau: (1) Vấn đề chung về phân loại tài liệu và DDC 23 Ấn bản tiếng Việt. (2) Nhận xét về ưu điểm và hạn chế của DDC 23 Án bản tiếng Việt ứng dụng tại thư viện các trường đại học ở Việt Nam. (3) Nguyên nhân của những ưu điêm và hạn chê. (4) Đê xuât các giải pháp và (5) Kiến nghị.