Thông tin siêu dữ liệu biểu ghi
Trường DC Giá trịNgôn ngữ
dc.contributor.advisorChu, Cẩm Thơ-
dc.contributor.authorNguyễn, Phương Thảo-
dc.date.accessioned2020-02-15T07:18:34Z-
dc.date.available2020-02-15T07:18:34Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationNguyễn, P. T. (2019). Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 10 trong dạy học chủ đề "Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng". Luận văn thạc sỹ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Việt Nam-
dc.identifier.degreecode8140111-
dc.identifier.urihttp://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/70077-
dc.description.abstractNghiên cứu cơ sở lí luận: Năng lực, năng lực GQVĐ, chương trình, nội dung của chủ đề “Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng” trong chương trình Hình học 10 THPT. Điều tra thực trạng dạy học chủ đề “Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng”. Hình học 10 ở trường THPT Quốc Oai, thành phố Hà Nội. Đề xuất phương án dạy học chủ đề “ Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng” - Hình học 10 theo hướng phát triển năng lực GQVĐ cho HS. Thực nghiệm sư phạm và đề xuất được tính khả thi của các phương án dạy học chủ đề “Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng” - Hình học 10.-
dc.format.extent94 tr.-
dc.language.isovi-
dc.subjectPhương pháp giảng dạy ; Toán học -- Dạy và học ; Trường trung học phổ thông-
dc.subject.ddc510.71-
dc.titlePhát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 10 trong dạy học chủ đề "Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng"-
dc.typeTheses-
dc.identifier.licNG-T-
dc.description.degreeLý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán-
dc.contributor.schoolĐHQGHN - Trường Đại học Giáo dục-
Trong bộ sưu tập: UED - Master Theses


  • 05050003584.pdf
    • Dung lượng : 3,2 MB

    • Định dạng : Adobe PDF

    • View : 
    • Download : 
  • Thông tin siêu dữ liệu biểu ghi
    Trường DC Giá trịNgôn ngữ
    dc.contributor.advisorChu, Cẩm Thơ-
    dc.contributor.authorNguyễn, Phương Thảo-
    dc.date.accessioned2020-02-15T07:18:34Z-
    dc.date.available2020-02-15T07:18:34Z-
    dc.date.issued2019-
    dc.identifier.citationNguyễn, P. T. (2019). Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 10 trong dạy học chủ đề "Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng". Luận văn thạc sỹ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Việt Nam-
    dc.identifier.degreecode8140111-
    dc.identifier.urihttp://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/70077-
    dc.description.abstractNghiên cứu cơ sở lí luận: Năng lực, năng lực GQVĐ, chương trình, nội dung của chủ đề “Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng” trong chương trình Hình học 10 THPT. Điều tra thực trạng dạy học chủ đề “Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng”. Hình học 10 ở trường THPT Quốc Oai, thành phố Hà Nội. Đề xuất phương án dạy học chủ đề “ Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng” - Hình học 10 theo hướng phát triển năng lực GQVĐ cho HS. Thực nghiệm sư phạm và đề xuất được tính khả thi của các phương án dạy học chủ đề “Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng” - Hình học 10.-
    dc.format.extent94 tr.-
    dc.language.isovi-
    dc.subjectPhương pháp giảng dạy ; Toán học -- Dạy và học ; Trường trung học phổ thông-
    dc.subject.ddc510.71-
    dc.titlePhát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 10 trong dạy học chủ đề "Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng"-
    dc.typeTheses-
    dc.identifier.licNG-T-
    dc.description.degreeLý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán-
    dc.contributor.schoolĐHQGHN - Trường Đại học Giáo dục-
    Trong bộ sưu tập: UED - Master Theses


  • 05050003584.pdf
    • Dung lượng : 3,2 MB

    • Định dạng : Adobe PDF

    • View : 
    • Download : 


  • Loading...