Phân tích phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo lớn. Đề xuất 2 biện pháp giáo dục tâm lí và giải thích các biện pháp dưới góc độ lí thuyết hoạt động và học thuyết hành vi : Bài tiểu luận học phần tâm lí học giáo dục trẻ mầm non – pse3005

Abstract

Phát triển ngôn ngữ là một trong những mục tiêu, nhiệm vụ quan trọng nhất của giáo dục Mầm non. Vì ngôn ngữ sẽ giúp trẻ bày tỏ, trao đổi và giao tiếp với nhau trong học tập cũng như vui chơi. Thông qua hoạt động phát triển ngôn ngữ sẽ giúp trẻ phát triển lời nói mạch lạc, rõ ràng hơn, từ đó tư duy của trẻ cũng ngày càng phát triển. Đặc biệt trong độ tuổi mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) là lúc trẻ có những bước tiến vượt bậc về từ vựng, trẻ nói được nhiều hơn. Phát triển ngôn ngữ của trẻ giai đoạn này là nền tảng để kích hoạt toàn diện não bộ: Khả năng quan sát, ghi nhớ, tập trung, tư duy phản biện, tư duy đa chiều từ sớm. Là tiền đề vững chắc cho sự thành công trong tương lai của trẻ. Vì vậy, việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5 - 6 tuổi được xem là yếu tố vô cùng quan trọng. Từ đây, giáo viên có thể đưa ra những hoạt động tạo điều kiện cho trẻ được thể hiện kỹ năng ngôn ngữ giao tiếp bằng nhiều hình thức như làm việc nhóm, tham gia góc đóng vai, thông qua học tập,...